دبیر اجرایی دومین کنگره ملی طب ایرانی گفت: این رویداد بستری برای معرفی دستاوردهای علمی این حوزه و اجرایی شدن طب ایرانی در نظام سلامت کشور دانست.

مشاور عالی وزیر بهداشت از قبولی ۹۰ درصدی دستیاران در آزمون‌های گواهینامه تخصصی و حمایتهای لازم از داوطلبان با توجه به شرایط ویژه امسال خبر داد.

انجمن علمی مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایران، با هدف ارتقای توانمندی‌های بالینی دانشجویان مامایی اقدام به برگزاری کارگاه تخصصی آمادگی برای آزمون آسکی (OSCE) کرده است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران گفت آزمون دانشنامه تخصصی و فوق‌تخصصی فرصتی ارزشمند برای ارزیابی نهایی دانش‌آموختگان و گامی مهم در ارتقای سطح علمی و حرفه‌ای آنان است.

رئیس هجدهمین کنگره دانش اعتیاد با تأکید بر پیچیدگی پدیده اعتیاد، آن را دومین عامل مشکل‌ساز سلامت در کشور دانست و گفت: اعتیاد یک اختلال پیچیده در عملکرد شبکه‌های مغزی است که نیاز به مداخلات متعدد و تخصصی دارد.

در گامی نوآورانه برای تقویت زیرساخت‌های دانشی و ارتقاء مهارت‌های مدیریتی، دوره آموزشی «نحوه ثبت تجربه و دانش» با حضور مدیران پایه دانشگاه و تدریس دکتر مرمریان به‌صورت الکترونیکی برگزار شد. این دوره با تمرکز بر تبدیل دانش ضمنی به دانش صریح، بستری فراهم کرد تا مدیران با ابزارهای نوین مستندسازی آشنا شده و فرهنگ تبادل تجربه به‌عنوان سرمایه‌ای راهبردی در سازمان نهادینه شود.

رئیس چهاردهمین کنگره علوم اعصاب پایه و بالینی از برگزاری این رویداد ملی با محوریت کنگره علوم اعصاب و پزشکی شخصی سازی شده در آذرماه خبر داد.

ثبت‌نام اولین المپیاد ورزش‌های فناورانه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه‌ها و موسسات آموزشی عالی سراسر کشور که از اول مردادماه آغاز و تا ۵ شهریور ماه سالجاری ادامه دارد.

دانشگاه های علوم پزشکی به منظور مشورت در سیاستگذاری رشته، تدوین و بازنگری برنامه آموزشی و مشارکت در تعیین ظرفیت پذیرش دستیار دارای کمیته مشورتی دوره های تکمیلی تخصصی (فلوشیپ) شدند.

جدیدترین استانداردهای ارزشیابی و اعتباربخشی برنامه های دستیاری تخصصی، فوق تخصصی و تکمیلی تخصصی پزشکی بالینی تعیین شد.