چنگیز: شفافیت و عدالتمحوری در طراحی آزمونها ضروری است
معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با اشاره به سرنوشتساز بودن فرآیند طراحی و اجرای آزمونها، بر اهمیت ایجاد احساس عدالت در میان داوطلبان تأکید کرد.
به گزارش خبرنگار روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایران، مراسم افتتاحیه آزمون دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی سال 1405 صبح امروز با حضور نادر توکلی رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران و طاهره چنگیز معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزار شد.
طاهره چنگیز معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ضمن گرامیداشت شهدای سراسر تاریخ به ویژه شهدای دو جنگ اخیر، گفت: امیدوارم این مجموعه فعالیتها به شکلی انسجامیافته در راستای ارزشیابی، برنامهریزی و فعالیتهای آموزش تخصصی در کشور ادامه داشته باشد.
وی ادامه داد: واقعیت این است که در سیستم ادغام یافته آموزش، پژوهش و ارائه خدمات سلامتی که در کشور داریم، خوشبختانه سلسله مراتب بلندی با سطوح متعدد نداریم و امکان مشارکت در تصمیمگیری و برنامهریزی کل این نظام، با حضور و دخالت مستقیم همه اصحاب خرد، نخبگان و همه افرادی که تجربه دارند، در تمام سطوح فراهم است. یکی از مهمترین دلایل و شواهد همین موضوع، چنین جمع فرهیختهای است؛ اساتیدی که هم در برنامه آموزشی نقشی فعال داشته و هم در سیاستگذاریها مشارکت مستقیم دارند.
چنگیز خاطرنشان کرد: افتخارهای نظام سلامت در 50 سال گذشته مرهون فعالیتها، برنامهریزیها، سیاستگذاریها و تلاشهای صادقانه هزاران سال تجربه انباشته در این جمع است. حیف است که این تجربه به نحو احسن استفاده نشود و هدایت و سکان نظام سلامت بدون بهرهمندی از این تجربه صورت گیرد.
وی یادآور شد: با توجه به این نکته که همه این موفقیتها حاصل همین مشارکتها بوده است و با توجه به اینکه در حوزه آموزش، ارزشیابی یکی از رفتارسازترین اقدامات است و تمام متون علمی و آنچه افراد یاد میگیرند بر مبنای ارزشیابی سنجیده میشود.
معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: هماکنون با بزرگترین رویداد ارزشیابی یعنی طراحی آزمونها و فرآیند اجرای آن مواجه هستیم که بسیار سرنوشتساز است؛ چگونه سوالات طراحی میشود، چگونه فرایند اجرا پیش میرود و چگونه این ارزشیابی علاوه بر طراحی سوالات، در زمینه شفافیت و ایجاد احساس عدالت برای شرکتکنندگان و داوطلبان آزمون بتواند موفق باشد.
وی ادامه داد: ارزشیابی رفتارساز است و نظام آموزشی و عملکرد ما نه تنها رفتارساز، بلکه فرهنگساز، انسانساز، توسعهساز و جامعهساز است.
چنگیز خاطرنشان کرد: آزمون صرفاً برگزاری و اندازهگیری چند مهارت نیست، بلکه پیامهای متعددی منتقل میکند که شاید بعضی از پیامها که به چگونگی برگزاری آزمون مربوط میشود، مهمتر از حتی محتوای خود آزمون باشد. طبیعتاً هدف این است که مشکلات هر سال کمتر شود و بتوانیم رویدادها را با اشکالات کمتری نسبت به سالهای قبل برگزار کنیم.
وی افزود: پیشنهادم این است که در مسائل جمعی نیز همان حساسیت و دقتی که برای هر یک از سوالات وجود دارد، به کار گرفته شود؛ به ویژه در بحث شفافیت و ایجاد احساس عدالت در میان شرکتکنندگان، به گونهای که واقعاً مشخص باشد هر فرد در ازای چه عملکرد درستی، چگونه ارزشیابی شده و نمرهای گرفته یا از دست داده است. مطمئن هستم در سالهای گذشته این مسئله وجود داشته و اگر امسال روشنتر عمل شود، گامی به جلو خواهد بود.
معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی خاطرنشان کرد: فرهنگ پاسخگویی، فرهنگ شفافیت و فرهنگ عدالتمحوری چیزی است که میتوانیم به دانشجو منتقل کنیم تا در مواجهه با خدماترسانان و افرادی که با آنها سروکار دارند، نسبت به این موضوعات آشنا و آگاه باشند.
وی یادآور شد: حرکتی که از سال گذشته شروع شد،ارزشیابی برنامهها و مؤسسات در جریان است. سیستم جدید اعتباربخشی برنامههای آموزش پزشکی تخصصی در شورای آموزش پزشکی تخصصی مصوب شد و اقدامات اجرایی آن نیز پس از تصویب استانداردها در دانشگاهها آغاز شده است.
چنگیز ادامه داد: این امر گامی برای شفافتر شدن جهتگیری است، با این روش که نظرخواهی از گروههای بازدیدکننده از برنامهها بر مبنای استانداردهای کاملاً شفاف و از پیش اعلام شده و خودارزیابی مؤسسات، دانشکدهها و ارزشیابیها انجام میشود. درواقع این امر ادامه همان مسیری است که ارزشیابی و فرهنگسازی بیش از مصداقهایش اهمیت دارد.
وی افزود: هرچه افتخار و موفقیت در نظام سلامت کشور وجود دارد، مرهون همین جمعهایی است که صادقانه و عالمانه برای کشورشان خدمت و فعالیت کردهاند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در پایان گفت: در تمام رضایتسنجیهایی که در سطح کشور از نظامهای مختلف خدماتی انجام شده است، همواره نظام سلامت رتبه اول را داشته است. علیرغم همه کمبودها و مشکلات، ما بیش از همه باید بپذیریم که خدمات صادقانه هیچگاه نه نزد خداوند و نه نزد مردم به فراموشی سپرده نمیشود.
تلاش برای برگزاری آزمون دانشنامه با بالاترین سطح هماهنگی و آرامش
در ادامه نادر توکلی رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران گفت: بسیار خوشحال هستیم که در مراسم طراحی سؤالات آزمون تخصصی و فوق تخصصی، میزبان جمع حاضر هستیم؛ بر اساس برنامهریزی و هماهنگیهای انجام شده در حوزه پشتیبانی و امور آموزشی دانشگاه، با هماهنگی حوزه مرکز سنجش و معاونت آموزشی وزارت بهداشت و همچنین حوزه تخصصی و فوق تخصصی وزارت بهداشت، تلاش کردهایم میزبان خوبی باشیم تا با آرامش و هماهنگی مطلوب، آزمون دانشنامه امسال را برگزار کنیم.
وی ادامه داد: شرایط حضور اساتید پس از آرامش نسبی که در کشور ایجاد شده فراهم است و این خود نکته مثبتی است؛ چراکه ما در طول سال گذشته درگیر بحرانها و شرایط خاصی بودیم. امیدواریم در ادامه نیز این شرایط رو به بهبود پیش برود و در کشور شاهد آرامش بیشتری باشیم.
نظر دهید