به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایران؛ روانشناسی، علمی است که به درون انسان سفر می‌کند؛ به همان جایی که کلمات نمی‌رسند اما احساسات زندگی می‌کنند. این علم، رفتار انسان را مطالعه می‌کند، اما چیزی فراتر از رفتار را می‌جوید: افکار پنهان، هیجانات خاموش و زخم‌هایی که در ظاهر دیده نمی‌شوند اما بر تصمیم‌ها، رابطه‌ها و سرنوشت تأثیر می‌گذارند.

 

ما گاهی نمی‌دانیم چرا غمگینیم، چرا ناگهان عصبی می‌شویم یا چرا با اینکه همه‌چیز خوب است، حس رضایت نداریم. روانشناسی می‌گوید شاید پاسخ در کودکی‌مان باشد، در تجربه‌های گذشته، در نیازهای نادیده گرفته شده، یا در باورهایی که از خود ساخته‌ایم.

 

دانش روانشناسی کمک می‌کند خودمان را بهتر بشناسیم؛ نه فقط برای درمان اضطراب یا افسردگی، بلکه برای رشد، برای رسیدن به آرامش، و برای ساختن زندگی‌ای که به آن معنا می‌دهیم. این شناخت، سفری است از سر تا قلب؛ از دانستن به درک کردن، و از درک کردن به پذیرفتن.

 

انسان موجودی شکننده و در عین حال قدرتمند است. روانشناسی به ما یاد می‌دهد که چگونه با خود مهربان‌تر باشیم، چگونه مرز بگذاریم، چگونه رنج را بفهمیم و در دل تاریکی، نوری هرچند کوچک پیدا کنیم.

 

روانشناسی، هنر دیدنِ نادیدنی‌هاست

روانشناسی فقط مطالعه رفتار انسان نیست؛ تلاشی است برای درک عمیق‌ترین لایه‌های روح و روان. این علم، چرایی رفتارها را می‌پرسد، ریشه احساسات را بررسی می‌کند و به ما کمک می‌کند خود واقعی‌مان را کشف کنیم.

 

در دنیایی که گاهی پر از فشار، اضطراب و توقع است، روانشناسی به ما یاد می‌دهد که رنج را انکار نکنیم بلکه آن را بفهمیم؛ که احساسات‌مان دشمن ما نیستند، بلکه پیام‌آورند.

 

روان‌شناس یا مشاور، صرفاً درمانگر نیست؛ همراهی‌ست که دست ما را در تاریکی می‌گیرد، قضاوتمان نمی‌کند، و صبورانه راه را با ما طی می‌کند. او به ما کمک می‌کند گره‌های درون را باز کنیم، خود را بهتر بشناسیم و با زندگی آشتی کنیم.

 

در تقویم رسمی ایران، ۹ اردیبهشت به عنوان روز روانشناسی و مشاوره نام‌گذاری شده است. این روز فرصتی است برای قدردانی از روان‌شناسان، مشاوران و متخصصان سلامت روان که با تخصص، دلسوزی و تعهد خود، نقش مهمی در بهبود کیفیت زندگی فردی و اجتماعی مردم ایفا می‌کنند.

 

در این راستا حمید پیروی رئیس مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی ایران درخصوص نامگذاری این روز گفته است: روز روانشناس و مشاوره ریشه در تصویب قانون تشکیل سازمان نظام روان‌شناسی و مشاوره در مجلس شورای اسلامی دارد. این قانون در تاریخ ۲۷ فروردین‌ماه ۱۳۸۲ به تصویب مجلس رسید و در ۹ اردیبهشت‌ماه همان سال نیز توسط شورای نگهبان تأیید شد. از آن زمان، تلاش‌هایی از سوی سازمان نظام روان‌شناسی و مشاوره صورت گرفت تا روز ۹ اردیبهشت‌ماه به‌عنوان «روز روانشناس و مشاور» در تقویم رسمی کشور به ثبت برسد. هرچند این روز هنوز به‌صورت رسمی در تقویم ملی درج نشده، اما جامعه روان‌شناسی کشور آن را فرصتی برای پاسداشت خدمات روانشناسان و مشاوران در عرصه‌های مختلف می‌داند.

 

هدف از این روز، افزایش آگاهی عمومی درباره اهمیت سلامت روان، ترویج مراجعه به مشاور و روان‌شناس بدون احساس شرم یا ترس، و شناساندن جایگاه حرفه‌ای و علمی این رشته است.

 

نقش دانشگاه علوم پزشکی در ارتقاء سلامت روان

دانشگاه علوم پزشکی ایران، به‌ویژه از سوی دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان - انستیتو روانپزشکی تهران؛ نقش بسیار مهمی در تربیت نیروی متخصص در حوزه روان‌شناسی بالینی، روان‌پزشکی و مشاوره سلامت روان ایفا کرده است. این دانشکده با ارائه دوره‌های تخصصی، برگزاری کارگاه‌های آموزشی و اجرای پروژه‌های تحقیقاتی، سهم مهمی در ارتقای سطح علمی و بالینی سلامت روان در کشور داشته است. بسیاری از روان‌پزشکان و روان‌شناسان برجسته کشور از این مجموعه فارغ‌التحصیل شده‌اند یا در آن به تدریس و پژوهش مشغول‌اند.

 

 

در این زمینه رئیس مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی ایران درخصوص نقش این دانشگاه می‌گوید: این دانشگاه در راستای رسالت اجتماعی خود، نقش مؤثری در ارتقاء سلامت روان ایفا می‌کند؛ این اقدامات در قالب فعالیت‌های گسترده‌ای از سوی معاونت بهداشت و مرکز مشاوره دانشگاه انجام می‌شود. معاونت بهداشت با راه‌اندازی مراکز سراج و مراکز بهداشتی، خدمات روانی و اجتماعی را در مدارس، بلایا، بحران‌ها، خانواده‌ها و گروه‌های پرخطر از جمله افراد دارای افکار خودکشی ارائه می‌دهد و جمعیتی بالغ بر ۶ تا ۷ میلیون نفر را تحت پوشش دارد. همچنین، مرکز مشاوره دانشگاه با ارائه خدمات مشاوره‌ای به دانشجویان، اعضای هیئت علمی، کارکنان، خانواده‌ها و عموم جامعه، از طریق کارگاه‌های آموزشی در زمینه‌هایی چون مهارت‌های زندگی، فرزندپروری، همسرگزینی و پیشگیری از اختلالات روانی، نقش مؤثری در ترویج بهداشت روان ایفا می‌کند؛ این خدمات به‌صورت حضوری و برخط در دسترس عموم قرار دارند.

 

 

روان‌شناسی در عصر نو؛ از کلاس درس تا مرزهای ژنوم و هوش مصنوعی

پیروی همچنین بر ضرورت هم‌افزایی میان دانش روان‌شناسی و علوم نوین تاکید دارد و می‌گوید: آینده این حرفه با علومی چون هوش مصنوعی، علوم اعصاب (نوروساینس) و ژنوم درهم‌تنیده خواهد شد. روان‌شناسان جوان باید به‌صورت بین‌رشته‌ای فعالیت کنند و از رویکردهای سنتی صرف فاصله بگیرند تا بتوانند در فضای علمی و تخصصی آینده جایگاه مناسبی داشته باشند.

 

با هم‌افزایی نهادها آینده‌ای امن‌تر می‌سازیم

علاوه بر آموزش و پژوهش، دانشگاه علوم پزشکی ایران به همت کلینیک‌های روان‌درمانی و خدمات سلامت روان، نقش خدماتی و اجتماعی مؤثری نیز ایفا می‌کند. این مراکز، هم به عموم مردم خدمات مشاوره‌ای و درمانی ارائه می‌دهند و هم به عنوان مراکز تخصصی ارجاع برای بیمارستان‌ها و مراکز بهداشتی دیگر عمل می‌کنند. دانشگاه همچنین با مشارکت در سیاست‌گذاری‌های ملی در حوزه سلامت روان، تلاش کرده تا نیازهای روانی و اجتماعی جامعه را در سطح کلان شناسایی و مدیریت کند.

 

در این زمینه دکتر نادر توکلی رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران نیز در مراسم رونمایی از یونیفرم حرفه‌ای روان‌شناسان و مشاوران این دانشگاه با اشاره به اینکه بسیاری از عوامل زمینه‌ساز مشکلات سلامت روان، ناشی از شرایط جامعه هستند، می‌گوید: سلامت روان، به ویژه در حوزه بهداشت، یکی از اولویت‌های اساسی ما است. همکاران ما در شبکه‌های بهداشت شهرستان‌ها، خدمات سلامت روان را در مراکز جامع سلامت به شکلی ویژه ارائه می‌دهند.

 

توکلی همچنین از همکاری دانشگاه علوم پزشکی ایران و سازمان بهزیستی استان تهران برای اجرای برنامه‌ای جامع با محوریت پیشگیری از خودکشی و ارتقاء سلامت روان خبر داده و گفته است: این طرح با شناسایی عوامل مؤثر، مداخلات هدفمند و پیگیری‌های لازم، به دنبال ایجاد نظامی مراقبتی و اثربخش است که با هم‌افزایی تمام نهادها، قدمی جدی برای ساختن آینده‌ای امن‌تر و سالم‌تر برمی‌داریم.