در نشستی که روز دوشنبه با حضور صاحبنظران و پژوهشگران حوزه علوم اجتماعی (جمعیت‌شناسی، جامعه‌شناسی و انسان‌شناسی) برگزار می‌شود، وضعیت فرزندآوری در ایران و همچنین نتایج سیاست‌هایی تشویقی فرزندآوری بررسی می‌شود.

انجمن علمی مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایران، با هدف ارتقای توانمندی‌های بالینی دانشجویان مامایی، کارگاه تخصصی آمادگی برای آزمون آسکی (OSCE) را برگزار کرد.

هفدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور با محوریت سلامت باوروی و صیانت جمعیت صبح امروز در مرکز همایش های رازی آغاز شد.

انجمن علمی دانشجویی روانشناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی ایران با برگزاری دومین مدرسه تابستانی، فرصتی بی‌نظیر برای دانشجویان فراهم کرده است تا با رویکردهای نوین و متنوع روانشناسی به صورت تخصصی آشنا شوند و مهارت‌های درمانی خود را توسعه دهند.

دبیر اجرایی دومین کنگره ملی طب ایرانی گفت: این رویداد بستری برای معرفی دستاوردهای علمی این حوزه و اجرایی شدن طب ایرانی در نظام سلامت کشور دانست.

مشاور عالی وزیر بهداشت از قبولی ۹۰ درصدی دستیاران در آزمون‌های گواهینامه تخصصی و حمایتهای لازم از داوطلبان با توجه به شرایط ویژه امسال خبر داد.

انجمن علمی مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایران، با هدف ارتقای توانمندی‌های بالینی دانشجویان مامایی اقدام به برگزاری کارگاه تخصصی آمادگی برای آزمون آسکی (OSCE) کرده است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران گفت آزمون دانشنامه تخصصی و فوق‌تخصصی فرصتی ارزشمند برای ارزیابی نهایی دانش‌آموختگان و گامی مهم در ارتقای سطح علمی و حرفه‌ای آنان است.

معاون توسعه دانشگاه علوم پزشکی ایران در کارگاه آموزشی نیازسنجی مبتنی بر مشاغل اختصاصی وزارت بهداشت گفت با نیازسنجی می‌توان آموزش‌ها را متناسب با واقعیت‌های شغلی طراحی کرد و فاصله میان انتظار و عملکرد را به حداقل رساند.

دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی اعلام کرد: ظرفیت پزشکی سال گذشته حدود ۱۲ هزار و ۸۰۰ نفر بود و امسال به ۱۳ هزار و ۴۰۳ نفر افزایش یافت.